勞維俊

Lo, Louis・人文藝術與社會學院

碩士畢業時長
6.79 年
中位數・平均 6.79 年・2 人(樣本太少)
全校 2.11 年
收錄論文
3 篇
112–114 學年度

畢業時長只統計 碩士 100–111 學年度入學的學生:太近的入學年度還有同屆沒畢業,算進來會讓時長看起來偏短,詳見說明。下表與圖中灰色的論文不列入統計。

畢業時長趨勢

每學年度畢業人數

只計入有論文收錄的畢業生;中途休學或更換指導教授的學生不會出現在這裡。

研究關鍵字

紀錄片畢贛長鏡頭聲音詩意德勒茲柏格森時間感知Bi Ganlong takesoundpoeticalityGilles DeleuzeHenri Bergsontemporal perception記憶檔案證言王兵毛澤東時代memoryarchivetestimonyWang BingMao's Chinadocumentary cinema攝影機跨物種親屬《灰熊人》《我的章魚老師》說故事共生誌cameracross-species kinshipdocumentaryGrizzly ManMy Octopus Teacherstorytellingsymbiography

點關鍵字可以找研究同一主題的其他教授(灰色的只出現過一次,不列入搜尋)。 想看最新的研究方向與計畫經費,也可以查政府研究計畫(GRB)。

指導論文

學年度論文學制入學提交日期畢業時長
114
Flowing Perception, Poetic Time: Long Take and Sound in Bi Gan's Films
亞際文化研究國際碩士學位學程(台灣聯合大學系統)
畢贛、長鏡頭、聲音、詩意、德勒茲、柏格森、時間感知、Bi Gan、long take、sound、poeticality、Gilles Deleuze、Henri Bergson、temporal perception
碩士1072026-09-018.08 年
113
One and Many: Individual Testimony and Collective Memory in Wang Bing's Fengming: A Chinese Memoir and Dead Souls
亞際文化研究國際碩士學位學程(台灣聯合大學系統)
記憶、檔案、證言、王兵、毛澤東時代、紀錄片、memory、archive、testimony、Wang Bing、Mao's China、documentary cinema
碩士1122025-07-011.92 年
112
“Making Oddkin:” Reading My Octopus Teacher and Grizzly Man as Visual Symbiographies
視覺文化研究所
攝影機、跨物種親屬、紀錄片、《灰熊人》、《我的章魚老師》、說故事、共生誌、camera、cross-species kinship、documentary、Grizzly Man、My Octopus Teacher、storytelling、symbiography
碩士1072024-02-055.51 年

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